resmi tarih kapsamında daha önceki okullarda öğrenilen şeylerin (ilaveten, öğrencinin benimsediği siyasi yaklaşımın okulda öğretilen resmi tarihe taban tabana zıt olabilecek kendi resmi tarihinin bile) o kadar da net doğrular olmayabileceği. tarihi daha fazla farklı kaynaktan ve daha bilimsel yaklaşımlarla okumakla ufkun daha fazla açılabileceği.
