yapılandıurılmış grid öğrencinin bilinç yapısındaki yanlış kavramları bilgi şemasındaki eksiklikleri ortaya koyan bir tekniktir. yaşa ve seviyeye bağlı olarak 9, 12, 16 kutudan oluşan bir tablo hazırlanır ve numaralandırılır. öğretmen cevapları gelişigüzel kutulara yerleştirir. kutular dolana kadar soru hazırlanarak kutulara dağıtılşır. öğrencilerden:
1- her sorunun cevabı için uygun kutunun bulunması istenir.
2- sorular uygunsa kutu numaralarının mantıksal sıraya dizilmesi istenir.
değerlendirme: soruların doğru cevabının uygun kutularda bulunması için şu formül kullanılır:
c1/c2-c3/c4=..... çıkan sonuç 1 ile toplanıp 5 ile çarpılır.
mantıksal sıraya koyma işlemi ile ilgili puanlama şöyle yapılır: öğrenciye her bir sıralamayı doğru yapıp yapmadığı sorulur cevap evetse 1 puan hayırsa 0 puan verilir. bu puanlar toplanır ve 5'lik sisteme çevrilir
