evladım, (evladım diyorum çünkü biz öğrencilerimize bu şekilde hitap ederiz, ne de olsa sen de en azından ismi doğru yazmayı öğrendin bizden) dünyayı gözlüksüz seyretmenin objektiviteye olan faydalarından bahsederken biraz şekilcilik yapmışsın. iki lafın arasına necip fazıl'ı da karıştırıp ortaya güzel ve bol oy toplayacak bir meze çıkartmışsın. acılı olmasın meze bak benden söylemesi. tuvalet yerine sözlüğe başvurur böyle abuk subuk entryler girersin. malum acının fazlası ifrazata neden olur.
hala takıldın kaldın necip fazıl'a. neymiş "sen ahmed arif'i duymadın ama necip fazıl'ı nasıl duydun da öğretmen oldun?" işte bu nedenle öğretmenler var. siz yeni nesile üç kuruşluk dünya dertlerini anlatmak için.
biz necip fazıl'ı duyarken öğretmen olmak için duymadık. ahmed arif'i de öğretmen olmak için terketmedik. senin beyninin içerisindeki küçük tıkanıklıklar bunu anlayamadı yine. öğretmen olmanın şartı aynı anda hem necip fazıl'ı hem ahmed arif'i duymak değildir. ikisi de tercih meselesinin bir sonucu. bak ben seni az daha aydınlatayım; 657 sadece bir sayı değildir. öğretmenleri bağlayan bir kanundur. bir de 1739 sayısı var. o da öğretmenleri ilgilendiriyor. orada öğretmen olmak için gerekli yeterlilikler var. o kanunları bir word belgesine kopyala-yapıştır. sonra da metin içerisinde arama yaptır. ahmed arif veya necip fazıl kelimeleri geçmez. ama dikkat et ahmet diye değil "ahmed" olarak arat. artık bu bilgiye vakıfsın ne de olsa.
