ilkokulda, ortaokulda veya lisedeki gibi zorla değil; yürekten olmalı. yani sevildiği için duyguları harekete geçirdiği için olmalı.
okul hayatında nice saçma şiiri ezberlendi. çoğu unutuldu; bazıları kötü de olsa zihne yer etti. böylece şiirin tadı ya eksik kaldı ya da hiç anlaşılmadı.
insan, bir şiir dahi olsa ezberlemeli. küçük-büyük fark etmez. yeter ki onu etkilemiş olsun. toplulukta veya yeri gelip okunduğu zaman boşa ezberlenmemiş olduğu ortaya çıkıyor. bu noktada, şiir okuyabilmek de mesele.
