katsayi sorununu bile bile bu okula gittiklerinden kendi dusen aglamaz atasozune uyan kisilerdir. ancak konuya adi ustunde meslek lisesi iste sigliginda yaklasmak cok komiktir. hic bir sey bilmemektir.
sorun şuradaki bu okullar imam yetistirmek icin acilmadi. bu okullar cumhuriyetin ilk yillarindan itibaren cesitli donemlerde daha yogun olmak uzere ulkenin imam ihtiyacinin cok uzerinde ogrenci kapasitesiyle acilmislardir. bunun nedenleri siyasi olabilir ancak bir ihtiyactan dogmaktadır. cocugum okusun adam olsun ama dinini de ogrensin mantigi yatar bu okulun felsefesinde. her ne kadar bu felsefe meslek lisesi felsefesine ters de olsa durum budur. ozellikle anadolu insani cocuklarini bu okullara gonul rahatligiyla vermistir. cocuklari, onlar icin cok onemli bir sey olan kuran okumayi, dini bir takim bilgileri burada ogrenecek ayni zamanda da avukat, muhendis ve doktor olacaktir. niyet budur. buna ilaveten imam hatip liselerinin bence en faydali fonksiyonu kizlarin okuma oranina yaptigi katkidir. bir cok insan kizini imam hatip olmasaydi okutmayacakti. imam hatipler sayesinde bir kisim kizlar okuma firsati buldular.
benim dusunceme gore imam hatip liseleri gercek meslek liseleri haline donusturulmelidir. bu paralelde katsayi uygulamasi devam etmelidir. ancak normal liselere secmeli olarak kuran ve arapca gibi dersler de konularak bu ihtiyaci hisseden kisilere firsat sunulabilir. cunku ortada bir ihtiyac var. siz vermezseniz gidecek zararli yerlerden * bunlari ogrenecektir.