ezberden kasıt bilgiyi kavrama düzeyine dayalı sistem denmek istenmiştir.bloom taksonomisine göre bilgi ve kavrama basamakları ilk basamaklardır.ve biz hep bu basamaklarda kalırız eğitim sistemimizde.o yüzden biçok şey bilip bi bok yapamayız.12. sınıfa gelmiş her öğrenci 10000 den fazla ingilizce kelime bilir ama bunları yan yana koyup bir cümle oluşturan kısım sadece yüzde 10 luk kısımdır.onlarda hızlandırılmış kurs yurt dışı eğitim falan alanlardır.bizim bilme kavrama düzeylerimizde sorun yok bi çok şey biliyoruz.asıl sorunumuz bu seviyelerden ileriye gitmeyip eğitim-öğretimi buraya kadar sanmak ve meslek seçim sınavlarınıda buna göre belirlemektir.Oysaki kavrama basamağı sadece sana malzemedir araçtır amaç değildir.amaç kavrağını uygulamak uyguladığını analiz etmek analiz ettiklerini tekrar kendi fikirlerinle sentezleyip yorumlayabilmektir.ama biz daha uygulama basamağına bile gelemedik.işte o yüzden sizin ezberci eğitim dediğiniz şey budur.aslında ezber değildir kötü olan , kötü olan sadece ezberdir desteksiz ezberdir amaçsız ezberdir.
