direk cevaptan ziyade genel duruma bakmak makul olabilir. hangi dilden ziyade önemli olan dilin varlığı ve onun nasıl anlamlandırdığıdır.
thomas hobbes "leviathan" adlı eserinde dilin önemini "bütün icatlar içinde en soylu ve yararlı olanı, isimler ya da isimlendirmelerden ve onların bağlantısından oluşan konuşmadır."şeklinde tanımlar.bir diğer önemli isim a.humboldt ise dili "sonlu sayıdaki aracıyı sonsuz bir şekilde kullanmak" şeklinde tanımlar.can alıcı nokta diye de tabir edilen noktayı noam chomsky tespit etmiştir. "nasıl öğreniriz?"
cidden düşündünüz mü,zeka seviyesi ne olursa olsun-zihinsel engelliler dahil değildir-insan bebeklik döneminde karmaşık olan bu iş için bir öğrenim görmeden,zahmete girmeden,kısa bir zamanda nasıl üstesinden gelebilir? bunun eğitim sonucunda veya anne babadan tasarlanmış bir şekilde çocuğa öğretildiği savunulabilir fakat dünyanın eğitimsiz bölgelerinde ki insanlara da baktığımızda gelişmişlik düzeyi ve zeka ile bir alakası yoktur.dediğim gibi asıl nokta "hangi dil" değil sadece "dil"dir.
