Eğitime yapılan yatırımı, bina dikip, içine de üç beş Yetisiz öğretim görevlisi dikmek Sanan zihniyetler sonucu mühendislik, bu üçlü arasındaki eski değerini kaybetti. Artan fakülte sayısı hem öğrenci hem eğitmen profilini düşürmekte ve niteliksiz mühendis yığınları oluşmakta.
Daha nitelikli mühendislerin yetişmesi için Yatırım, fakülte sayısına değil de, elimizdeki fakültelerin laboratuvar ve uygulama merkezi sayılarının artırılmasına yönelik olmalı. Gerçi bu uygulama yapılmış olsa, başta fen fakülteleri ülkedeki en değerli fakültelere dönüşür, işsiz yuvası olmaktan çıkar ve gerçek anlamıyla bilime hizmet ederdi.
