Sayısal zeka şansına sahip olmamak ve öğretmen yaklaşımlarıdır. iki faktörün de azizliğine uğramış insanların, başarı şansı oldukça düşüktür. Sözel derslerde tavan yapan öğrencinin, matematik ve geometri derslerindeki başarısızlığı, acıdır, sinir bozucudur, kurdeşen döktürendir. Patır patır işlem yapan arkadaşlara gıpta edilir, nasıl görebildikleri, nasıl kavrayabildikleri merak uyandırır. Çünkü malum şahsın sayısal dersleri, çince dinlemekten farksızdır.
