Öğretmenlerin öğrencilere faydalı olmasını engelleyen en önemli unsur. Müfredatı yetiştirmemiz lazım bu konuyu geçelim, müfredat yetişmiycek çocuklar bu konuyu hızlı geçiyoruz, bu konu müfredatta yok o yok bu yok. Basiretsiz, hiç bir baltaya sap olamamış kişilerin öğretmen olması sonucu 40 dakikalık dersler son derece verimsiz geçmektedir. Öğretmen müfredatın dışındaki konu hakkında neredeyse sıfır bilgiye sahip. Genel Kültür, genel yetenek, sanat, tarih bilmeyen kitap okumayan öğretnenlerden geçilmiyor. Sıkıştığı yerde o konu müfredatta yok bu konu müfredatta yok. Seni de seni öğretmen yapanı da gelmişini geçmişini..
