Üniversite çağında eleştirmekten çok alternatif odaklı düşünmeye odaklanıldığının bir göstergesidir. Daha akademik temelde argümanlar sunulur. zira Lise eğitim müfredatında güncel sisteme dair alternatif geliştirecek bir eğitim-öğretim düzeni yoktur.
