Eğitim kalitesinden ziyade ideolojilerin ,dayatmanın hüküm sürdüğü bir anlayış biçimidir. Aynı zihniyet dünya klasiklerinin okunmasını milli düşünceye darbe, felsefe okunmasını da aynı şekilde gereksiz bıraktı ve ezberci bir nesil yarattı , yarattı diyorum cünkü şuan görülen kendi benliği olan bir gençlik yok. iHL veya değil eğitim kalitesi sorgulanmıyor tamamen ideolojiler çarpışıyor. Küçücük çocuklar ahlaksız diye nitelendiriliyor. Bir kısım laikliği din düşmanlığı , kültür yozlaştırıcısı olarak görüyor. Robatlaşmış bir zihniyet var salt dogmatik inanclarla bağlı ben ne yapıyorumu düşünemeyen. Tamamen düzeysiz ve hiçbir iyi niyet aranamayacak kadar kısır bir tartışma tüm konuşulanlar. Mustafa Kemali ve laikliği anlayamayan örümcek beyinliler : Kemal 'i anlayamamış bu yetmezmiş gibi tamamen iyi niyet sömürülürcesine küçüklerine de bu düşmanlığı aşılamışlardır, soruyorum size hangi iHL harici eğitim kurumlarında din düşmanlığı aşılanır ve dayatmacı bir hüküm sürülür ? Oysa iHL ' de laikliğin, putlaşmanın, kültür asimilasyonlarının olduğu, herşeyin Kuran 'da olduğu ve Kuran ' ı kendince yorumlayıp , altı çizilir ve boş beyinler yıkanır . Düşünebilmenin önü kesilir .. Din meşe olarak kullanılılır . "En sonunda, insanın ayrılmaz parçası olan her şeyin alış veriş ve pazarlık konusu olduğu zaman gelip çattı. Bu, o zamana kadar el değiştiren fakat ticaret konusu olmayan, erdem, duygu, kanaat, bilgi ve bilinç gibi şeylerin de ticaret konusu olduğu bir zamandır. Tek kelimeyle her şey ticaret konusu oldu. Bu genel kokuşma ve evrensel ölçekli alış - veriş dönemidir. Eğer ekonomik terimlerle ifade etmek gerekirse, bu, maddi olsun manevi olsun, her şeyin gerçek değerinin saptanması için pazara getirildiği bir zamandır." Karl Marx
iHL 'nin çoğu ideoloji savaşıdır , ideolojileri pazarlamaya çalışılır ve tamemen ticari kaygı taşırlar..ve zaman zaman bu görüşler pazara getirilir.
