öncelikle sevdiğimin ülkesinde herkesin bir konu hakkında fikir sahibi olması kadar iğrenilesi bir şey yok... bu yazdıklarımı makam mevki sahibi olmuş ama dünyadan bir haber, herkese bir yafta vuran saygıdeğer birçok oda başkanına ve bunlara inanan masum mühendislere ithaf ediyorum...
i) teknik öğretmenlerin çoğu (%95)'i anadolu teknik, teknik, endüstri meslek, vb. liselerinden mezun olmuşlardır. teknik eğitim fakültelerinin genel yapısının büyük çoğunluğunu anadolu teknik lisesi öğrencileri oluşturmaktadırlar. anadolu teknik lisesinde haftalık verilen ders sayısı 46 civarındadır. yani normal bir anadolu lisesi öğrencisinin görmüş olduğu derslerin yanı sıra meslek derslerini de almaktadır. bunun yanında resim, müzik, seçmeli ders olanağı çok yoktur. günde 10 saat ağır bir programa tabidirler. yani mühendisliğin temellerini burada atarlar... 4 senelik bir lise eğitiminin ardından teknik eğitim fakültelerine giderler... toplamda 8 yıllık bir eğitime tabii tutulurlar yani teknik öğretmenler.teknik eğitim fakültesinin atölye ve laboratuvar imkanları hayli gelişmiştir ve pahalı altyapısı vardır. anadolu teknik liselerinin durumunu anlatan kısa bir video... http://video.cnnturk.com/...asbakana-28-subat-cagrisi
bu paragraftan çıkartacağınız ders: 8 yıllık eğitim almış bir teknik öğretmen camiası olduğu.
ii) siz mühendisler dünyanın en zeki insanları olarak o dünyanın en kusursuz sınavına giripte mühendis oldunuzya hani o eşsiz puanlarınızla aferin lan size ama şunu bir inceleyin hele... 1997 ÖSYS klavuzu 'http://www.dosya.tc/serve...bolum1lisans1997.pdf.html
1998'den sonra katsayı uygulamasına rağmen birçok teknik eğitim fakültesi mühendislik fakültesinden yüksek puanlarla ve sınav türüyle öğrenci almıştır. 2005'ten sonra gelen iki bölümlü sınavda teknik eğitim fakülteleri her nedense 1. bölümden öğrenci almaya başlamıştır zaten bu yanlış uygulama sadece 4 yıl uygulanabilmiş devamında fakülteler kapatılmıştır. şimdi benim puanımı eleştiren anadolu'nun profesörsüz ve düşük puanlı üniversitelerden mezun mühendis arkadaşların puanlarımızı karşılaştırmalarını istiyorum. o da yetmezse marmara üniversitesi teknik eğitim fakültesi bölüm başkanlıklarında okutulan derslerin içeriklerini, müfredatlarını, hatta kitapların adlarını bile isteyebilirler... bizim bölümde bir süre kadro boş kalmıştı aynı yıl yerine mühendislikte ders veren bir hoca geldi sınavlarda mühendislik fakültesinden arkadaşlarıma finalde hangi soruları sorduğunu söylediğimi bilirim... bizim onlarla hiçbir sorunumuz yoktu aslında bu tmmob'un mesnetsiz açıklamalarıyla vasıfsız mühendisler galeyana geldiler...
bu paragraftan çıkartılacak ders: teknik eğitim fakültesi puanları birçok mühendislik fakültesinden yüksektir. yani siz o malum sınavla kafa patlatırken teknik eğitim fakültesine insanlar doğrudan geçmediler. 1998'den sonra katsayı olmasına rağmen bir süre daha yüksek puanlarla öğrenci almıştır teknik eğitim fakülteleri.
iii) teknik öğretmen kimdir evvela onu bilmek lazım. teknik öğretmen, çoğu ülkede -şuan bizde de öyle- mühendisliğin üstüne alınacak eğitimle olacak ekstra bir master ya da formasyon eğitimi sürecini kapsar... yani batının teknolojini üretmenizi geçtim eğitim sistemlerindeki doğruları bilgisizce eleştiren sevgili mühendisler, teknik öğretmenlerin 1992'de (3795 sayılı mühendislik tamamla kanunun çıktığı yıl) istihdam sorunu var mıymış bakın teknik öğretmenlere teknik hizmetler sınıfında ne tür unvanlar verilmiş... aşağıda sayacağım yasaları tek tek incelediğinizde teknik öğretmenin birinci sınıf fen adamı olduğunu anlayacaksınız zaten. bu yasalar çıkarken teknik öğretmenlerin ne öğretmen olarak ne de özel sektörde unvan sorunu vardı... yani neymiş ataması yapılmayan teknik öğretmenler mühendis yapılıyor diye söylemde bulunmak bok yemekten öte değilmiş....
-3795 Sayılı Kanun (BAZI LiSE, OKUL VE FAKÜLTE MEZUNLARINA UNVAN VERiLMESi HAKKINDA KANUN)
- 657 s.DMK. 36. Madde 5- Teknik Hizmetler Sınıfı
-6331 Sayılı iş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu
- Enerji Yöneticiliğiyle ilgili Yönetmelik Madde 11
- imar Kanununun 38. Maddesi
- Yapı Denetimi Uygulama Yönetmeliği
bu paragraftan çıkartacağınız sonuç: teknik öğretmenler adı konmamış hakkı verilmemiş mühendislerdi zaten.
kimse kusura bakmasın lakin mesleğimi küçümseyip yalan yanlış beyanatlarda bulunarak tarafımı tahrik eden kişilere sarf ettiğim sözler gayet yerindedir. işinde gücünde olan mühendislerin zaten bu anlamsız tartışmalara girmediğini biliyorum ve sözlerimin hiçbiri kendilerine değildir. saygılarımla...
tanım: teknik öğretmenlerin haklarının iade edilmesi uygulamasıdır.
