çocuğun gelişim düzeyinin belirlenmesidir, onun ihtiyaçlarını karşılamak için çok önemlidir. kesinlikle safsata falan değildir. çocuğun gelişimi üzerine onlarca kuram vardır. piaget, vygotsky, gardner, freud, kohlberg, bruner, montessori, watson, thorndike gibi, onlarca bilim insanının alanıdır. erken çocukluk döneminde (0-8 yaş) bu kuramlar ışığıyla bir çocuk için harikalar yaratılabilir, potansiyelin çok çok üstüne çıkılabilir.
tek handikabı, sonrasındaki eğitim dönemlerinde (ilk ve orta öğretim), aynı çizgide gidilmez. arada tutarsızlıklar vardır. bu yüzden özellikle türkiye'de çok etkili değildir. tabi maddi standartlar da önemli birer unsurdur.
