argumentum ad populumlarla kendini savunmaya çalışır. Neymiş herkes bir konuda cahil olana öyle diyormuş demek ki öyleymiş.
ilim ile bilim arasındaki farkı da ayırt edemiyor olabilir. Dolayısıyla her şeye 2+2=4 mantığında bakar, insan ve irade faktörlerini hesaba katmaz.
Savunması "okumak cehaleti alır eşeklik baki kalır sözü de mi yanlış" şeklinde de olabilir lakin burada bir anlam kayması olabileceğini kendini haklı çıkarmak için görmezden geliyor veya bilmiyor olabilir. Sözün aslı, "tahsil cehaleti alır eşeklik baki kalır."dır.
pratiğe dökülemeyen kuru bilgilerle bezenmiş bir tahsil böyle bir eşeği doğurur.
