sebebi, başarılı olabilecek öğrencilerin dışında kalanlara, okullarda ve dershanelerde adam gibi eğitim verilmemesi ve bu öğrencilerle ilgilenilmemesidir. bir eğitimci olarak söylüyorum, 8. sınıf öğrencileri içerisinde isim ve fiili ayırt edemeyenler hatta alfabeyi sayamayan öğrenciler var. bu öğrencilere evladım neden öğrenmedin denilmemiş, baskı yapılmamış, yol gösterilmemiş ve bu garibanlar kendi haline bırakılmış. bunun sebebi ise idealist olmayan ve üniversitede kesinlikle bu erdemi almamış öğretmenlerdir. üniversiteleri ıslah etmeden bu durumu çözmek mümkün değil. profesörü ne ki, yetiştirdiği öğretmen ne olsun. üniversiteler yorumlamadan, inovasyondan, idealizmden uzak köhne kurumlar. hocaların egoları, derslerin doğrudan ezberle alakalı olması, bilgilerin sadece teoride kalması bunu hazırlıyor. hocalar düşüncelerinin aksinde bir bilgiyi tartışamaya bile gelmiyor.
neyse bence çözüm şu: yurt dışından kaliteli hocalar ithal edeceksin. öğrencisiyle ilgilinen, diyalog kurabilen, gelişime ve yeniliğe açık, eğitimi ezberle-gel yönteminden uzaklaştırabilecek, insanların mesleklerini sevmelerini sağlayacak öğretim görevlileri. belki örnek teşkil ederler ve bazı şeyler değişir. ya da bütün öğretim görevlilerini sandalyeye bağlayacaksın yola gelene kadar aralıksız 3 idiots'u izleteceksin.
