Korkuların tedavisinde kullanılması uygun olan; korkulan nesne ya da olaya adım adım yaklaşmakla gerçekleştirilen Eğitim Bilimleri kavramıdır.
Örneğin tavşandan korkan bir çocuğa önce tavşan resimleri gösterilir. Sonra tavşan çocuğun görebileceği ama zarar görme olasılığı olmayan bir yere konur. Her defasında tavşan, çocuğa biraz daha yaklaştırılır. Sonunda çocuğun korkmadan tavşana yaklaşması ve dokunması sağlanarak korkusu azaltılarak tedavi edilir. Bu yöntemi ilk uygulayan kişiler (bkz: Watson) ve (bkz: Jones) tur.
