zaten ilk 10 üniversiteden başka bi üniversitede iibf okumayı saymıyorum bile. ardahan'dır, niğde'dir buralar işletme ikinci öğretim okumuş bir adamın macerası ne yazık ki bim'de kasiyerlikle sonuçlanıyor.
bir ingilizce işletme öğrencisi olarak normal şartlar altında kendini ek olarak hiç geliştirmeden mezun olan bir iibf mezunun torpilsiz iş bulamayacağını iddia ediyorum. üstelik bu adamlar kendini geliştirmediği halde 3. sınıfa gelmiş olmasına rağmen ceo olmayı falan hedefliyor. ingilizce de değil ha, türkçe okuyo bölümü. ama var yani, içinde hala bi ceo olma isteği var.
zaten gördüğümüz dersler bi mühendislik derslerinin 10'da biri zorlukta olması ayrı bir gerçek. ama bu diğer anlamda da bir fırsat demek. ek olarak kendini geliştirmeyi kolaylaştırır.
iibf öğrencisi, ingilizce'yi anadili seviyesinde biliyo olması gerekiyo zaten. bunu avantaj olarak söylemiyorum, eksiğini kapatması için gerekir diyorum. buna ek olarak bir dili daha çok iyi biliyor olması gerekli.
4 yıl boyunca kantinden karı-kız düşürmek yerine, çeşitli girişimlerde bulunuyor olması gerekli. kendi imkanı varsa kendi girişimleri olabilir, yoksa da başka yerlerde karın tokluğuna çalışıp tecrübe edinmesi faydasına olacaktır.
ekonomiyi ve gündemi yakından takip ediyor olmalı. özellikle yurtdışını iyi mercek altına alabiliyo olması lazım. çok geniş bi vizyona sahip olması gerekir iibf öğrencisinin.
öğrencilik hayatı yaşarken iyi bir network oluşturması gerekir. etkinlikler, expo'lar bu tip yerlere gidip işadamlarına yalvararak başlayabilirsiniz.
yani kısaca iibf bölümleri sadece derslerden ve okul eğitiminden oluşmamakta. kendinizi ön plana atmanız gerekiyo. ha tabi ki niğde işletme ikinci öğretim öğrencisi de bu dediklerimi fazlasıyla yerine getiriyodur, ortalama bi metu öğrencisinden kat ve kat üst konumlara gelebilir.
not: liseliler, karı - kız eyvallah bol da, bu bölümlerden ceo olunmuyo. bunu biliyosanız gelin. ha bi de ne yazarsam yazayım seri eksileneceğimi biliyorum o problem değil de, az bi sorgulayın amk. bunu okuyup tekrar dota oynamaya dönmeyin.
