Cozum olarak
klasik egitimin,hitap edemedigi kisileri disariya iterken cok defa sosyal yasam icinde problemli kisiler haline getirdigi,
herkesin ayri bir ogrenme seklinin oldugu unutulmamali, ruhsal gelismeci egitim modelleri denenmeye devam edilmeli, zihinsel ogrenme sureci de ayni zamanda takip edilmelidir. Buda ancak cay icilen ortalamlardan baslik sahibinin uzak durmasiyla gerceklestirilebilir.
Ozellikle ebeveynlerinin baslik sahibini herturlu insan ortamindan,imgesel betimlemelerden bile bir sure uzak tutarak icsel mekanizmasinin kendi gucune teslim etmeye calismasi gerekmektedir. Olmazsa kasmamali ama umut da kesilmeden bir sonraki cognitive developmental stage in beklenmesi makul olabilir.
Kivama gelindigindede bir bardak cayla milletini anlatan
