iç acıtan durumdur. Bunu Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı'nda da (PISA) görüyoruz. Matematikte PISA'da 34 ülke arasında 33. sıradayız. Matematik eğitimini gözden geçirmemiz gerekmektedir. Ortada bir kopukluk vardır.
bakın sayısal zekanın olmadığı ülkelerde ne bilim ne de sanayi gelişemez. bir ülkenin geri kalmışlığı üzülerek söylüyorum ki sayısaldaki başarısı ile ölçülür. ülkemizin bir diğer tezatı ise geometri dersini matematik dersinin içnde vermelidir. bakın geometri matematik değildir. ayrı bir ders olarak okutulmalıdır. bundan binlerce yıl evvel bedevi olarak gördüğümüz araplar cebiri iyi olmayan kişilere ticaret yapma imkanı vermiyordu, eğitim önce cebir ile başlardı. kutu kutu pense elmamı yerselerle süslü bir eğitim yoktu.
evet, kesin olan bir şey vardır ki, bilimde sanayide, belki edebi alanda ileri gitmek istiyorsak bu matematik fobyasını bu hezimeti üzerimizde atmamız gereklidir.
