ezberi kuvvetli olmayan insandır sadece. başka birşey değil.
sözel derslerde başarı göstermek ezberi kuvvetli olmaktan ileri gelebilir. bu durum sözel başarının ezberden ileri geldiği gibi çok yanlış bir varsayıma neden olmamalıdır. aksine sayısal başarı , unutulmaması gereken alışkanlıklar gerektirir. sözelin sayısal ile kıyas edilip daha az zeki insanların yapabileceği dersler bütünü olarak görülmesi ülkemizde sözelin okuma-yazma seviyesinde olduğunun işaretidir. üniverste bitirmiş her 100 kişiden 10 tanesinin ancak bir sayfayı hatasız yazabildiği ülkemizin kronikleşmiş algılarından biridir bu.
