puanlama ve alımlarda baraj getirilmesi gereken sistem.
bazı bölümlerin mezunları (özellikle de öğretmenlik) bütün sene (hatta belki birkaç sene) bir yerlerini çatttlata çatlata ders çalışsın, 87-88 gibi puanlar alsın ve atanamasın. öte yandan bazı bölümlerden mezun olmuşlar da "amaaan formaliteden giriyoz işte sınava ehe ehe" diyerek 40-50 gibi komik puanlarla atansın. oh ne güzel.
sınav madem meslek bilgisi, genel kültür-genel yetenek bilgilerini ölçüyor, o zaman bir baraj olsun. atanmak için en az 65 almak şart olsun mesela. 65 üstü için yine bağıl değerlendirme uygulansın. herkes eşit koşullarda, en azından bir miktar çalışması gerekir bir şekilde girsin sınava. üniversitelerde gördüğümüz eğitimin yeterli görülmemesi ve "durun bağalım bir de biz deniycez sizi" denmesi üzerine bu sınav yapılıyorsa, 50 almış adamın neresi yeterli demezler mi? ben diyorum.
ayrıca bu sınavdan 50 alanların öğretmen olarak atanması da ayrı bir trajikomedi.
edit: bu sınav ne bir zeka, ne bir başarı, ne de yetenek ölçmekte. bu sınav sadece sürece sabretme ve ezberleme yetisini ölçüyor. bu sınavdan alınan puanlar kişiyi başarılı veya başarısız öğretmen yapmaz. ama eğer bakanlık insanların 10 küsür senelik eğitim süreçlerini bir kenara atıp sadece kpss gibi bir sınavla iş sahibi olmalarını sağlıyorsa, bu sınavın da bir kalitesi olmalı. 50 alan adam, mesleğinin alan bilgisi konusunda 90 alandan çok daha iyi olabilir belki, ama bu sınav bunu ölçmüyor malesef. eğer bakanlık nezdinde, öğretmen olarak atanmanın şartı kpss ise bunun da bir barajı, ölçüsü, kriteri olsun.
