bazı ruh hastası faşistlerce @kelimelerin % 22si farsça, % 21i arapça, % 12si türkçe, % 33ü ise süryanice, ermenice, rusça, rumca, çerkezce, keldanice, gürcücedir. 300 kelimenin ise sebebi belli değildir@ yaftasıyla düşünülmeden yapılan değersizlendirmelere maruz kalan sorunsal.
öncelikle konu anadilde eğitimdir, öğretim değil. eğitim de ilk önce kişinin doğduğu evde anne baba ile başlar. anadilde eğitim bu ülkede zaten serbesttir. kürt laz farisi süryani hatta türk anne baba çocuğunu eğitebilmektedir. ve kimse vay efendim yemekten sonra ellerini yıkaması gerektiğini oğluna çince söylemedin gibi bir durumla karşı karşıya kalmamıştır.
eskiden benzer bir sıkıntı olmuşmudur? darbe (12 eylülün) istibdat yönetiminin bize hediyesidir. (bkz: diyarbakır cezaevi)...
anadilde öğretim meselesine gelince kürtçe ya da uygurca kurs açılabilir insanlar burada eğitim de alabilirler. ama ortak bir iletişim dilinin ihtiyacı kaçınılmazdır. bu da toplumun büyük çoğunluğunun bildiği türkçe olması daha akılcı bir seçim olacaktır. hem çoğunluğun bu dili bilmesi, hem de öğrenmesi kolay bir dil olması hem de cumhuriyet ilanıyla birlikte başlayan çalışmaların bu dili modern çağın gerekliliğine hazır hale getirmiş olması yeter sebeplerdir. kürtlere nazaran nüfüsları daha az olan araplara okullarda seçmeli ders olması ermenilerin okullarının olması ayrıca manidardır. bu ayrı mesele...
