ders esnasında öğrencinin aktif, öğretmenin pasif olduğu eğitim modeli. merkezde öğrenci bulunur.
diğer eğitim modellerinde, öğretmen %20 ders öncesi, %80 ders içi performansla eğitim verirken, yapılandırmacı yaklaşımla, %80 ders öncesi hazırlık, %20 ders içi performans ile eğitim verir. öğrenciyi yönlendirerek, doğru bilgiye ulaşması sağlanır.
esasici bir eğitim modeline maruz kalarak, yıllar boyu bu sistemde eğitim alan öğretmenlerin, ilk etapta yapılandırmacı yaklaşımı benimsemesi oldukça zor olsa da, müfredatın içeriği ve kılavuz kitaplar bir nebze de olsa işi kolaylaştırmakta.
