bu ülkenin durumu ne yazık ki belli. eğitim sistemimiz çok iyi durumda değil. birkaç senede bir öyle 3 tane beynin bir araya gelmesiyle bu eğitim sistemi değiştirilemez! hem de halkımız bu konu hakkında bu kadar bilgisiz ve bilinçsiz iken, üstelik bu sistemin kendi evlatları üzerinde uygulanacağını bildikleri için de bu kadar tedirginken. gerçekten bu eğitim sistemi için önce çok ciddi bir alt yapı gerekmektedir. öncelikli olarak öğretmenlerimizin bu konu hakkında eğitim alması gerekir. sen diyorsun ki öğretmenler öğrencilerin yeteneklerini belirleyecek. bakalım belirleyebilecekler mi? daha 2 kelimeyi bir araya getiremeyen, öğrenci dilinden ve psikolojisinden anlamayan, yeterli donanıma sahip olmayan insan evlatlarını önümüze öğretmen diye koyuyorsun, sonra da onların öğrencilerin yeteneklerini keşfedebileceklerine inanıyorsun ve resmen hayal dünyasında yaşıyorsun. ha ben demiyorum ki bütün öğretmenlerimiz aynı durumdadır. gerçekten nitelikli, öğrencilerini seven ve onlara ciddi şeyler katabilen öğretmenlerimiz de vardır ki kendilerini de saygıyla anarım. ama ne yazık ki bu durum bu saydıklarımı yapamayan öğretmenlerin sayısının hiç de az olmadığı gerçeğini değiştirmiyor. ve şunu da belirtmeliyim ki bu kadar kalabalık nüfuslu bir ülke sınav olmadan bir yere varamaz. eğitim sistemini değiştirecekleri yere okullarımıza daha donanımlı öğretmenler göndererek öğrencileri okula bağlayabilseler çok iyi olur diye düşünüyorum. böylece dershane dediğimiz özel kurumlara bu kadar prim vermemiş oluruz. ne de olsa gönderen var gönderemeyen var. zaten bir ülkede dershaneler okuldaki eğitimi solda sıfır bırakıyorsa gerçekten durum vahim demektir. üniversitelerde okutulan öğretmenlik bölümlerine daha çok özen gösterilmeli daha bir önem verilmeli. çok eksiğimiz var ülke olarak çok. (ben bu yazıyı bu eğitim sistemine; bilmeden etmeden araştırmadan sonumuz ne olur diye düşünmeden kafadan evet diyenlere yazdım.)
