2006 yıllarına gelinceye kadar sosyal bilimler ingilizce alanında türkiye başarı ortalaması yaklaşık olarak 50 puan seviyelerinde iken 2006 ve sonrasında aynı oran 32-36 civarlarında seyretmiştir. buradan da anlaşıldığı üzere sınav sisteminde ciddi değişimler yaşanmıştır.ösymnin giderek okuduğunu anlamaya yönelik soru biçimleri denemeye başlaması sınavı zorlaştırmakla birlikte taktikle bir yerlere gelme çabası içersinde olanları da rekabetin dışına itmiştir.
