sade bir vatandaş olarak çıkıp da burada kar-zarar muhasebesi yapacak değilim. bu devletin, milli eğitimin görevi olabilir ancak. hesaplar kitaplar yaparlar kürtçe eğitim için ayrılacak ödenek ile bu eğitimin sonunda yetişecek insanların ülkeye katma değeri ne olur, ne olmaz bunun üzerine kafa yorarlar.
bu ülkede ruandalı 3 tane hutu yaşasa ve hutuca eğitim istese benim için bir sorun yok. kaldı ki kürtçe eğitim zaten geç kalınmış bir şeydir.
bunu eğer devlet kendisi finanse edemeyecekse, özel eğitim kurumları açılmasına izin verir ve onlar eli ile eğitimi verir.
yok efendim kürtçe eğitim yapan özel okullar pkk lı yuvası, örgüt kampı olur endişeleri taşınıyorsa sıkı sıkı denetlenir. emdikleri süt burunlarından getirilir, ama yine de eğitim hakları verilir.
kürtçe eğitim veren okullar nasıl olmalıdır?
çocuklara ilk sınıftan itibaren kürtçe okuma, yazma öğretilmelidir. sözel derslerin hepsi de kürtçe verilebilir. orta öğretimden itibaren türkçe hazırlık sınıfları kurulmalı, fen bilimleri ve matematik dersleri türkçe okutulmalıdır.
yüksek öğretimde kürtçe ye geçilmesi çok uzun bir süreç ister, yıllarca bastırılmış, yasaklanmış bir dil ile akademik kariyer yapılmaz, yapılmaya kalkılsa sırf o kitapların çevirisi on yıllar alır, öğrencileri de durun kürtçe akademik dil olacak diye bekletsek bugün 18 yaşında olan adam 78 yaşına gelir. o derece yani. kaldı ki bugün alanında uzmanlaşan insanlar için türkçe kaynak bile yok, türkçe bile henüz tam bir eğitim dili değil. ancak lisans eğitimi için işe yarıyor. üzerine koymak istiyorsanız ingilizce, almanca, fransızca şart.
yine de kürtçe eğitim bir yerden başlamalı diyorum, ayrıntıları çok da önemli değil aslında.
