yabanci dilde egitim yalnizca bir ülkenin bilimine darbe vurmaz ayni zamanda o ülkenin bagimsizligina da darbe vurur.
bilim anadilde yapilmalidir, zira termodinamigin mantigini turkce anlatmak, ingilizce anlatmaktan cok daha kolaydir, ayni zamanda ogrencinin anlamasi da ayni sekildedir. terimlerin inigilizcesini bilmek gerekiyorsa, egitimini verdikten sonra bir de terimlerin ingilizcesini verirsin olur biter.
bir de isin daha tehlikeli bir boyutu vardir. o da bir kültürün, milletin en temel yapi tasi olan dilini kaybetmesidir. bir kültürü yok etmek icin ilk once dilini yok etmeniz gerekir. gunumuzde artik ingilizce anaokuluna kadar inmistir. bu surec boyle devam ederse yakinda temel dersler basta olmak uzere bütün dersler yabanci dilde verilmeye baslanacaktir. bir dilin ogrenilmesi icin anaokuluna kadar inmeye gerek yoktur, ingilizce bilenlerin kac tanesi bunun eksikligini hissetmistir?
turkce bilim yapmak icin kullanilabilecek en uygun dillerden birisidir, hatta matematik icin en uygun dil oldugu soylenmektedir. boyle bir dilimiz varken yabanci dilde egitim tam bir sacmaliktir.
