mevcut teknolojiden uzak olması en büyük sorunudur..bu devirde daha hala kara tahta-tebeşir-defter kombinasyonu ile eğitim veriliyor..bir öğretmen,aynı dersi 7-8 sınıfta birden anlatıyor..bu yüzden öğretmenin verimi de düşüyor..öğrencilerin derse olan ilgisi azalıyor ve öğretmenin anlattıkları akıllarında kalmıyor..
bunun dışında;
** sınıf atlama ve sınıfta kalma uygulamalarının başarılı bir şekilde uygulanması
** disiplin ve asayiş açısından sorun çıkaran öğrencilerin şehir dışında kendileri gibi olan öğrencilerle beraber okutulması
** disiplin kurulunun özerklikten çıkarılıp abd'deki gibi ulusal hale getirilmesi
** dersi öğretmenin anlatmaması,bunun yerinde ders konularını anlatan belgesellerin öğrencilere izletilmesi
** öğretmenlerin sadece sınıfta disiplini sağlaması ve öğrencilerin takıldığı yerlerde devreye girmeleri
** defter tutma zorunluluğu yerine ders konularını harfiyen anlatan kitapların dağıtılması
** sınavların merkzi hale getirilmesi ve öğretmenlere de puan verilmesi
** öğretmenlere başarısına göre maaş verilmesi
** her okula güvenlik elemanlarının alınması ve okul girişine dedektör konması
** okula ve her sınıfa kamera sisteminin yerleştirilmesi
** akıllı tahta uygulamasına geçilmesi
** sınıflarda değil amfilerde ders anlatılması..mesela 9.sınıfların coğrafya dersinin aynı anda amfi sistemiyle aradan çıkarılması
** okullara yemekhane sisteminin kurulması
** kız ve erkek öğrencilerin okullarının ayrılması
