eğitim sisteminin saçmalıkları üzerine kurgulanmış bir film. her ülkede benzer durumlar yaşandığını gösterir. mesela ülkemizde ezberci sistem eskiden beri karşı çıkılıyor gibi görünse de her zaman başarının anahtarı. anlayarak birşeyler yapan ise hep geride kalıyor. okulu iyi derece ile bitiren ama ezberden olduğu için sorun çözmede başarısız insanlar yetiştiriyoruz. kendi okulumdan örnek vermek gerekirse tansiyon ölçmeyi bilmeyen ama sınıf birincisi ikincisi ve 3.cüsünü olanları görüyorum. hocalar düşük puanlı veya seri cevap vermeyen öğrenciyi pratiklerde zorlarken bu arkadaşlara bir gün olsun dönüpte tansiyon ölçebiliyormusun diye sormuyor. hoca, bir hastalığın bulgularını soruyor ve arkadaşlar ezberden sayıyor. ama bir hasta geldiğinde hastalığını söylemeyecek. hastalıktan bulguları değil bulgulardan hastalığını arayacaksın. ftr doçenti bir hocamız geçenlerde safra kesesi patladığından ölümle cebelleşti. ftr tus'da en yüksek puanlarla asistan alan bölümlerden. birkaç kez doktora gitmiş ama sevilmeyen, pimpirikli biri olduğndan fazla ilgilenilmemiş, kendisi de neyi olduğunu farketmemiş, olay olduğunda da acile ağrı ile gelmiş apandisit düşünülüp uzun süre izlemeye alınmış. bize bunları anlatmadan önce sadece yeneklerden sonra midem ağrıyordu ne düşünürsünüz diye sırayla sorduğunda sınıfın en başarısızları safra kesesi iltihabı veya pankreatit derken başarılılar mide kanaması ülser, siroz, apandisist, ince barsakta kitle, tümör gibi şeyler söylediler. oysa mide kanaması veya ülser daha çok kansızlık yapar ve açken rahatsızlık verir. sindirim sistemi kitleleri ise ilk bulgusu kusmadır. ne niçin oluyor bilmez ve bir sıralama dahilinde bulguların ortaya çıktığını anlamaz sadece ezberlerseniz iyi not alırsınız ve başarılı olursunuz ama iyi doktor olmazsınız. doçent olduğu halde kendi hastalığının basit bulgularını anlayamayan hoca ise bize dönüp iyi doktor olun diyor. kendi niye olmadıysa. veya bu sözü söylerken iyi doktor olmanın çerçevesini çizse ya.
