Tahtaya mutluluğun resmini çizebilir misin diyen gıcık türkçe öğretmenin soyut somut ayırımı için kullandığı bir sözcük dizimidir. Mutluluğun resmini çizmeye kalkan öğrenci bir gülen surat çizer oda bu mutlu olan surat der çocuğu ezer. Böyle gider bu düzen. (bkz: soyut)
