bir öğretmenin karşısındaki öğrencide bulunmasını istediği başlıca maharet.
birebir yaşadığım bir örneği şu şekildedir:
hoca ilk ders için sınıfa girer dersi işleyiş tarzına dair birşeyler söyle. kimsenin bir öneride bulunmayacağını bile bile öğrencilere dersi nasıl işlemesini isteyeceklerini sorar. kimse bir şey söylemez. hoca yazılılarla ilgili gelen soruları yanıtlarken bombayı patlatır:
-yazılılarda soruların çözümlerini hayatı boyunca okouma yazma öğrenmek dışında bir eğitim almamış zihinsel engelli bir arkadaşınıza mektup yazıyor gibi anlatın.
