çocuklukta kitap okumaya yönlendirme konusunda aile fertlerinin eksik olması bir diğer nedendir. bu konuda anne baba veya kardeş kendisi kitap okumadığı için örnek gösterip çocuğu bu doğrultuya yönlendirecek kişi olmuyor. bu da modern dünya koşullarında hem çocuğun gelişimini olumsuz yönde etkiliyor, hem de ileriki yaşlarında kitap okuma konusunda herhangi bir istek göstermiyor.
bu noktada aile fertlerinin her akşam belirli saatlerde çocuklarıyla oturup 30 dakika kitap okuma saati gibi bir uygulama yapmaları türk insanın kitap okuma konusunda çok daha iyi noktalara gelmesini sağlayacaktır.
