bir öğrenciye mazeretsiz 20 gün devamsizlik hakkı verme, liseleri 4 yıla çıkarıp sosyal faaliyet zamanlarını arttırmak yerine, derslerle doldurma, sınıfta kalmayı ortadan kaldırma gibi sözde iyilik özde kötülük uygulamalarıyla başarı ile yürütülen düşünce .
