ilk başladığımda tahtaya çıkmaktan korkan öğretmen olarak o psikolojiyi çok iyi hazmettiğim için, mümkün oldugunca öğrencinin beyninde tahtanın yalnızca soru çözülen, zorlanılan, terlenıle,n rezil olunan yer olmadığı algısını yerleştirmeye çalıştığım öğrencidir.
