bir öğretmenin atatürk ü tanımaması

entry19 galeri
    18.
  1. "MiLLÎ EĞiTiMiN GENEL AMAÇLARI

    Millî Eğitimin genel amacı bütün bireyleri;

    1. Atatürk ilke ve inkılâplarına ve Anayasada ifadesini bulan Atatürk Millîyetçiliğine bağlı; Türk Milletinin millî, ahlâkî, insanî, manevî ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalışan; insan haklarına ve Anayasanın başlangıcındaki temel ilkelere dayanan demokratik, lâik ve sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyeti'ne karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getirmiş yurttaşlar olarak yetiştirmek;

    2. Beden, zihin, ahlâk, ruh ve duygu bakımlarından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere, hür ve bilimsel düşünme gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı, kişilik ve teşebbüse değer veren, topluma karşı sorumluluk duyan; yapıcı, yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek;

    3. ilgi, istidat ve kabiliyetlerini geliştirerek gerekli bilgi, beceri, davranışlar ve birlikte iş görme alışkanlığı kazandırmak suretiyle hayata hazırlamak ve onların, kendilerini mutlu kılacak ve toplumun mutluluğuna katkıda bulunacak bir meslek sahibi olmalarını sağlamak;

    Böylece, bir yandan Türk vatandaşlarının ve Türk toplumunun refah ve mutluluğunu artırmak; öte yandan millî birlik ve bütünlük içinde iktisadî, sosyal ve kültürel kalkınmayı desteklemek ve hızlandırmak ve nihayet Türk Milletini çağdaş uygarlığın yapıcı, yaratıcı, seçkin bir ortağı yaptırmaktır."

    --------

    "MiLLÎ EĞiTiMiN TEMEL iLKELERi
    madde 7) Atatürk inkılâp ve ilkeleri ve Atatürk Milliyetçiliği

    Eğitim sistemimizin her derece ve türü ile ilgili ders programlarının hazırlanıp uygulanmasında ve her türlü eğitim faaliyetlerinde Atatürk inkılâp ve ilkeleri ve Anayasada ifadesini bulmuş olan Atatürk milliyetçiliği temel olarak alınır. Millî ahlâk ve millî kültürün bozulup yozlaşmadan kendimize has şekli ile evrensel kültür içinde korunup geliştirilmesine ve öğretilmesine önem verilir.
    Millî birlik ve bütünlüğün temel unsurlarından biri olarak Türk dilinin eğitimin her kademesinde, özellikleri bozulmadan ve aşırılığa kaçılmadan öğretilmesine önem verilir; çağdaş eğitim ve bilim dili halinde zenginleşmesine çalışır ve bu maksatla Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu ile iş birliği yapılarak Millî Eğitim Bakanlığınca gereken tedbirler alınır."

    atatürk'ü tanımayan bir öğretmen bu kanun ve yönetmelik hükümlerinden bir veya birkaçını yerine getiremez buna göre;

    "görevini yerine getirmeyen, getiremeyen, getiremeyeceği kanaati hasıl olan devlet memurları için kurum amirlerinin isteği ve bağlı bulunduğu il/ilçe milli eğitim müdürlüğünün izni ve ita amiri (kaymakam veya vali) emri ile soruşturma açılır. soruşturma neticesinde kusuru bulunan memura bölge idare mahkemesine itiraz hakkı saklı kalmak kaydı ile yazılı uyarıdan başlayan ve kusurun büyüklüğüne göre memuriyetten ve kamu hizmetlerinden men'e kadar giden cezalar silsilesi içinden bir ceza verilir."
    1 ...